KOREAN ASSOCIATION FOR ARTIFICIAL INTELLIGENCE AND LAW

KAAIL · AI LAW & POLICY RESEARCH

교사, 또래, 그리고 기술/AI 도구로부터의 피드백에 대한 학생들의 감정 조절

연구 서지정보와 원문 안내: 교사, 또래, 그리고 기술/AI 도구로부터의 피드백에 대한 학생들의 감정 조절

국외 연구Crossref
저자

Amirhossein Rasooli · Anastasiya Lipnevich · Tay Hui Yong · Basak Calik · Tan Heng Kiat Kelvin

발행일언어 en

요약 상태

출처에 초록이 없어 서지 정보만 제공합니다. 연구 결과를 추정해 요약하지 않았습니다.

원문과 출처

원제

Students’ emotional regulation in response to feedback from teachers, peers, and technology/AI tools

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학술지·수록 자료
Assessment in Education: Principles, Policy & Practice
원문 발행기관
Informa UK Limited
데이터베이스
Crossref
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